出现在白晓杨眼前的这双小小的手掌令她大吃一惊。只见朱珠摊开的手掌上，几条清晰的掌纹呈血红颜色，纹路从手掌心里呈发射状盘根错节地曲折游走，就如同闪电在天空里撕扯出的痉挛曲线!

白晓杨从来没有看见过如此奇特的掌纹，她又朝另外三个孩子说道：“把你们的手掌也都伸出来让孃孃看看。”

另外三个孩子也畏畏缩缩地把一只只小手掌伸到白晓杨面前，并且展开。

这三个孩子手掌上的掌纹和朱珠手掌上的掌纹如出一辙。殷红曲折的纹路从手掌心的一点辐射开去，如同炫目的闪电在这几个孩子的手掌里乍然闪现。

这根本就不是掌纹，甚至就是一种呈辐射状的碎裂曲线！

张幺爷也好奇地伸过头来看这四个孩子的手掌心，惊奇地“咦”了一声，说道：“这四个娃娃的手板心里咋有那么细的血印子？”

白晓杨没有理会张幺爷的话，她的脑海里闪现过万展飞曾经说过的关于掌纹的一些零碎描述，他说：掌纹是每一个人先天形成的一种生理现象和特征，但这种生理现象和特征却是和后天的生成状况关系紧密，并且在随时发生微妙细微的变化。而这种变化就是一个人的运势和生理机能状况的最简洁的反应。古时候的人用‘麻衣神相’的方法通过看相观气识掌纹，来定人的运势，断人的凶吉祸福，运用的也是这个原理。万变不离其宗。掌纹虽为先天形成，但却和后天的生存环境、心理境遇以及身体机能的运行状况休戚相关。所以它才处在一直变化的过程中。基于这样的认识，万展飞对掌纹的研究极其精到，他可以通过观察人的掌纹给人验病开方，识运断势，而且相当灵验，在当地成为一绝并传为佳话。

因为从小跟着万展飞耳濡目染的缘故，白晓杨对普通人的掌纹也有所了解，普通人的掌纹大多脉络清晰，由智慧，情感，生命三条基本线络衍生出各种不同的错综复杂的附加线。这是最为普通的掌纹。还有一种比较特殊的掌纹，那就是智慧情感生命三条线络重合在一起形成断掌，这种掌纹比较少见，约占总数的百分之四五的样子，有这种掌纹的人性格大多刚愎自用，执着固执，很多叱咤风云的大人物都是这种掌纹。

不过白晓杨对掌纹这种看似比较神秘的学问没有啥特别的兴趣，所以研究得也不深，只是在万展飞的熏陶下略懂皮毛而已。

而万展飞说世间还有一种最为神秘的掌纹，这种掌纹看似凌乱不堪，其实是暗藏玄机，这种掌纹甚至就是和宇宙万物产生神秘联系的一种密码。这种掌纹极其罕见！

眼前的这四个孩子的掌纹会不会就是万展飞说的那种世间最为罕见的掌纹？

白晓杨看着眼前的四个孩子，心里疑窦丛生。这时，她脑子里突发奇想，朝四个孩子说：“来，我们做个游戏好吗？”

四个孩子点头。

白晓杨伸出手掌，手掌心朝上，眼睛一眨不眨地看着这四个孩子。四个孩子心领神会，围过来，将手掌叠压在白晓杨的手掌心上。

白晓杨又说：“现在，我们一起闭上眼睛好吗？”说着首先把眼睛闭上，四个孩子也听话地一起将眼睛闭起来。

白晓杨将所有意念倾注在手掌心的那一点上，这时，一股股神奇的力量在白晓杨的手掌心里源源不断地滋生出来，渐渐的，奇异的画面和神奇的体验开始在白晓杨的脑海中浮现了。

突然，一道炫目的白光在眼底乍然闪现。一条神秘的隧道一般的通道在眼前五颜六色地闪现，人的身体就像突然失去了重力般地漂浮了起来，然后就是一种神奇的飞升般的感觉……

白晓杨对这种陌生新奇的体验产生了一种排斥和压迫感，有种恶心的感觉，她急忙睁开眼睛，眼前的景象依旧和原来的一样。而一旁的张幺爷却大声朝白晓杨喊道：“小白，你们刚才咋就一下子离地了?飞起来了！”

白晓杨讶异地看着张幺爷，说：“我们飞起来了吗？”

张幺爷瞪大着眼睛说：“是离地了，起码有两尺来高！四个娃娃是跟着你一起离地的。”

白晓杨说：“我怎么不知道。”

张幺爷说：“你当然不知道。因为你是闭着眼睛的。我确实看得真真的！”

白晓杨将手从四个孩子的手底下抽了出来，四个孩子也一起把手掌各自收了回去，并且老老实实地背在身后。

白晓杨看着眼前的这四个孩子，就像看着一团团无法解开的谜。她现在可以断定的是，这四个孩子的掌纹一定具有某种神奇的力量！

一旁的张幺爷连声朝白晓杨说：“小白，这四个鬼豆子娃娃一定是跟着哪个江湖术士学了旁门左道的妖法了！一定是！刚才你跟这四个鬼豆子娃娃离地的那一瞬间，太像传说中的‘御剑飞天’了。幸好你们没有踩在剑上。要是踩在剑上的话，你们一定就乘着剑光‘嗖’地一声飞出去了！简直是太神奇了！”

白晓杨并不理会张幺爷，她朝朱珠等四个孩子问道：“你们经常将手掌叠在一起做这样的游戏吗？或许和刚才一样手牵手地站在一起？”

朱珠等四个孩子一起朝白晓杨摇头，样子单纯天真，眼神更是清澈透明。

“那你们今天为什么要手拉着手地站在一起？”

四个孩子仍旧摇头。

难道这四个孩子是心有灵犀？他们会在某一个时候用眼神传递相同的信息，从而在心灵上形成一条透明的通道？

最神奇的就是这四个孩子的掌纹。难道这四个孩子的这种掌纹就是万展飞说的那种最神奇最罕见的和宇宙万物有着某种神秘联系的密码掌纹？

这种掌纹又将和宇宙万物如何产生联系？

一连串的疑问在白晓杨的脑海中交替闪现。但有一个事实却是千真万确的——这四个孩子一定是来历非凡，他们不是无缘无故出现在这个神秘的山洞里的。那个伍先生也不是普通的教书先生。他教这些孩子念书，一定也是某种秘密的安排，其中必定大有讲究。

这个山洞里出现的每一个人物或许都是一种巧妙的安排和布置。而布置和安排这些的又会是谁呢？

疑问越来越多，谜团也越来越多，白晓杨感觉自己不知不觉又陷入了一场诡谲的漩涡中。