张彩霞心里是非常高兴的。

能上一个靠谱的补习班还只是其中一个好处，罗芙馨答应会借英语笔记给她，这是第二个好处。尖子生的笔记，那都是藏着掖着的。班级里人人都较着劲呢，生怕别人超过去，自己给落下了。

而且，因为这事她还能跟尖子生做朋友，一起学习，这更是求之不得的大好事。

罗芙馨这样，不计前嫌还肯拉同学一把，又介绍靠谱的补习班给自己，真是她遇上好人了。她越发庆幸自己主动跟罗芙馨坦白认错，获得了对方的好感，如今就受益匪浅。

可见这做人还是要诚信为本！

罗芙馨也大松了一口气。可算是找到一个救兵了，像张彩霞这样认真学习的帮手非常好，到时候她就可以主动借着帮她补习提高的借口，避开任飞翔的骚扰。

除非任飞翔是个木头，脸皮贼厚。否则一定知难而退！

心动不如行动，到了周六，等张彩霞下了上午的班，小福星就带她去补习班老师那儿报名。

张彩霞一看就是那种特渴望学习的孩子，老师当然欣然同意。交了报名费，因为她缺两节课，老师还退了八块钱。

罗芙馨给张彩霞，她摇着手不要。

小福星也没跟她客气，索性一起回学校吃饭，随后就在食堂给她讲化学题。

“我既然拿了这八块钱，就得把这八块钱的课给你讲了。”她说。

张彩霞不说话，就是用力点头，心里领她这份情。

待到下个星期周日，罗芙馨提前约好了张彩霞，两人一道去补习班。

她有自行车，张彩霞就提议自己骑车带她，反正她有劲，不怕累。

小福星知道这是张彩霞跟自己示好，便欣然同意。

两人并排进了教室，一眼就看到任飞翔。

这少年看到罗芙馨就想打招呼，可再看到张彩霞，脸上的表情就僵住了，嘴里的呼喊也哽在喉咙里出不来。

这是怎么回事？他还一脸纳闷。

怎么回事？就是防着你呗。罗芙馨在心里哼一声，一眼都不去看他，自顾自拉着张彩霞一道，坐到另一张桌子去。

任飞翔心里那个急啊，心里有无数的话想问她，可都碍于张彩霞这个“电灯泡”照着，不敢过去。

同班的其他几个学生也觉得奇怪，看看这边急的坐立不安的他，又看看那边稳如泰山的她们，心里直犯嘀咕。

这是怎么滴了？小情侣闹矛盾了？

呵呵！狗屁情侣！罗芙馨在心里吐槽，她跟这个愣头青除了纯洁的同学关系就再没有其他。

张彩霞见那边的学生老看她们俩，心里也觉得奇怪。但她以为是自己和这班尖子生格格不入的缘故，心里就有点自卑起来。

罗芙馨拍拍她的手臂。

“别怕，老师挺和蔼的。有啥问题你就问她，别憋着。回去还有想不明白的，也可以问我，咱们互通有无。”

幸好还有她！张彩霞点点头，嗯了一声。

心想，这上补习班果然还是要跟同学一起才好，相互有个照应。

一学期八十块的补习班，她可不敢浪费。等老师到了，她就立马坐的端端正正的，一脸认真。

老师先给大家发练习卷做，然后批改讲解。

练习卷有难度，怕张彩霞做不出心里难过，罗芙馨在旁边又给她眼神鼓励。

有她在身边“保驾护航”，张彩霞也放开了拘谨，拿到卷子就埋头认真做起来。

见她投入到学习中去，罗芙馨这才也放心的也做起卷子。

没有任飞翔在旁边捣乱，这次的试卷她做的很顺利。做完了略微检查一遍，扭头看了看旁边的张彩霞，见她还没做完，就自己先过去交卷。

那边任飞翔见她交卷了，也赶紧拿起试卷过去。

这阴魂不散的牛皮糖，她真是无语了。

可少年还觉得委屈，拿可怜巴巴的眼神看着她，无声的质问她。好似她做了什么对不起他的事，得给他一个交代和说法。

什么交代？什么说法？他就是自作多情，自作主张。

她是一眼都不搭理，只管跟老师交流。

老师也不傻，早看出这俩有“猫腻”。任飞翔这个学生她是知道的，聪明，学得快，是个数理化尖子，老师眼里的榜样学生。

罗芙馨化学成绩只能算一般，但学习认真，进步快，也是老师眼里的好学生。

因为都是好学生，所以格外不希望他们“惹是生非”。这早恋可是万万不能的，忒耽误学习。高二是关键时期，这要是因为感情问题而耽误了学习，成绩下降，那高三就得吃苦了。

本来她也以为两人是小情侣闹矛盾，可经过观察，发现是“襄王有意，神女无情”。任飞翔这傻小子是一头热，人家小姑娘根本没那个意思。

尤其是等小姑娘都拉了个“救兵”过来挡驾，拒绝的意思更是明显的不能再明显。

可任飞翔却还执迷不悟，这就不对了。

老师就想着，是不是该敲打敲打孩子，再不然跟家长通个信，提高一下警惕。

任飞翔还在纠结罗芙馨对自己的冷淡，却不知这头已经要后院失火。

他以为是自己的孟浪惹得罗芙馨不快，所以被她讨厌了。可他实在是抑制不住内心的冲动和热情。

而且这事怎么能怪他一个人呢？罗芙馨不是跟他两情相悦的吗？明明私底下对他情意绵绵，为什么在众人面前就要对他冷若冰霜？

对她的谨慎他理智上表示理解，可心理上越来越不能接受。

他就是想和她亲近些，想对她好，难道还错了？

他觉得自个很委屈！

人是坐在补习班里做题听课，可心却围绕在罗芙馨身边，坐立难安，心神不定。

试卷做的是丢三落四，错误百出，而且还出现了低级错误。

老师批改他的卷子直皱眉，当时就忍不住小声的训斥了几句，要他用心些。

当着老师的面，他是心虚的低头认错。可心里还没引起足够的重视，仍旧纠结着那点“情感伤痛”。