校长看任乐语找儿子，忙解释道：“放心，孩子没给你弄丢，我把他放在韩老师那里了。”

任乐语顿时大吃一惊，本来她还为怎么让于思淼答应自己去幼儿园试试而犯愁呢，毕竟他儿子太聪明了，从一件小事上就能推算出可能发生的事情。

于良哲说这就是阴谋论，谁让你们总是不把事情说清楚，小孩子当然是靠猜测的了。而且不要以为小孩子都傻，他们都聪明着呢！

现在的孩子其实一个比一个聪明。他们知道自己有利的地方在哪里，所以就会故意利用这一点。要是你们还觉得孩子笨的话，那么估计被耍的那个人就是你们自己了。

校长其实也是发现于思淼对于上学这件事非常的抵触，虽然他不明白为什么小孩子会对这件事这么的抵触，但是他也是一个遵循不强迫学生的大人。

想着如果于思淼不愿意，他就把孩子带回去，让他妈自己犯愁去吧。但是事情总是有峰回路转，一回头就看见两个小孩子玩再一起了。

那个小女孩也不哭了，于思淼也很开心的样子。不管怎么样，这是一个很好的机会，校长决定要试一试。

当然最后是成功了，他看着任乐语也是非常吃惊的表情笑道：“你有空就去看看你儿子吧，应该还能适应的挺不错。”

任乐语被说的一头雾水，完全不知道该怎么接。

校长神秘的笑笑，他觉得这下有的好玩了，因为他觉得于思淼小朋友会喜欢上上学这件事，这样他就能总看到这个小家伙儿了。

任乐语在校长走后，在屋子里转来转去，她怎么想怎么觉得这事情不对啊，她儿子平时在家可是不是这么听话的，难道是外人在场他不好意思闹。

于思淼真的有可能这么做。他明确的说过自己不喜欢来学校，就是这些阿姨他也不想要接触，可是你看他再次来学校，不还是把大家都哄得非常开心嘛。

这么想着，任乐语真的怕于思淼自己在那上课生闷气，回家就不跟他们交流了。怎么着不能让孩子对自己产生抵触情绪。

她心不在焉的让同学们默写生字，想了想决定这几科下课之后，去看一看小孩子怎么样了，有没有乖乖的听话。

等到下课的时候，任乐语没有回教室，而是直接到了幼儿园那栋楼。这个学校分成了三个校区，把孩子按照年龄的大小分离开了。就是怕年龄小的同学被欺负。

幼儿园那边是一个二层小的小楼，基本上孩子就在一楼上课。在外边的回廊上就能够看清楚里面学生的情况。

这是为了方便家长过来看孩子适不适应学校生活特意准备的。有的时候家长看到孩子学得还不错，就放心的回家了。

现在的孩子都是独生子女，每一个人都是家里的掌中宝，谁都舍不得孩子受到任何的委屈，所以学校在建校的时候，也考虑到了这一点，设计的这个教学楼。

任乐语走到幼儿园区，那边的孩子没有准确的上课下课的时间，都是孩子累了就让他们自己玩会儿。有时候就算是打了下课铃声，小孩子要是要求，老师还是会陪他们多玩一会儿的。

于思淼就坐在左后一排，韩老师在上面给孩子们讲述各种各样的小动物，还有图象和声音，很生动，但是于思淼根本就没把心思放在前面。

任乐语这么一看心里就是一个疙瘩，这孩子还是不愿意学习啊，要是就这么让他在这里待着，估计是要有情绪的。

别看于思淼是一个聪明可爱的孩子，他有情绪的时候可是非常厉害的。谁也哄不了。那就是不跟你说话。

小孩子哭闹都是比较好处理的问题，但是一旦不跟你说话，你就不能跟对方沟通，不能沟通，你也就不知道对方究竟在想什么。

于思淼这个冷战的毛病是遗传了任乐语。于良哲是一个有什么事就直说的人，所以他一不高兴立马就能够看出来，也非常的容易哄。

知道哪里不高兴了，顺着来就行了。但是任乐语不一样，她生气的时候就是自己坐在那里生气。你问她什么都不说，就只能靠猜。

于良哲可不是一个能够猜出女人心思的人，最后只好用老办法，就是尽量不惹任乐语生气，每天都哄着，对方不生气自己也就不用猜了。

于思淼一共就生过一次气，那次还是很久之前，不是因为玩具什么的，就是不肯来上学。任乐语觉得不行，小孩子就要听大人的。

而且她在学校总能看到小孩子哭，觉得每个孩子都是一样的，不喜欢上学，适应了就好了。但是于思淼小朋友这个脾气就上来了。

在发现跟父母沟通不行之后，干脆就不说话了。你让我干什么我就干什么，就是不说话。这下可把两人给急坏了。

最后还是于良哲用他那种西方的教育方法，挽回他儿子幼小的心灵。之后两人就再也不提上学的事了，就是这个学还是要上的，就是要看方法。

现在看着儿子这么心不在焉的样子，任乐语觉得自己在下课的时候，还是把儿子给接出来吧。要是孩子再不说话了，估计于良哲真的会跟自己翻脸。

于良哲生气也是非常吓人的，整个人就是一个暴躁的狮子，想想还是满恐怖的。任乐语无奈的吐了吐舌头。

看了看时间，决定在幼儿园的办公室里等他们下课，便转身走向了幼儿园的办公室，顺便想着跟那些老师取取经，怎么才能管得住主意这么正的学生。

当然任乐语不知道的是，他儿子的注意力都放在了身边的小女生上。

于思淼小朋友跟那个小女生一起进去上课，韩老师那边也知道于思淼的情况，点头表示理解了。

不过韩老师也是真的没有心情去培养于思淼小朋友的上学兴趣，她全部的心思都放在了那个小姑娘身上，原因就是这个小姑娘有点轻微的自闭。

小孩子才三岁，她的父母都没有听过她说话，所以都很担心这孩子是不是真的不会说话。带着去做了各项检查，说孩子的嗓子是没有问题。

的确，小女孩哭的时候还是非常洪亮的。大家不由就觉得孩子的智商有问题。可是这个小女孩也非常的聪明，现在才三岁两位数的加减法都会了。

按理说这应该不是智力上的缺陷，而身体的其他地方都很正常，大家剧只能猜到是心里上的问题了。

三岁的小孩子能有什么心里疾病呢？可是检查结果就是小孩子有轻微的自闭，她是不愿意跟人说话，也不愿意出门。

为了不让小孩子真的自闭，父母一商量不如就送她来上幼儿园吧！而且还是本市最好的幼儿园，希望跟小朋友多接触能够治好她的自闭。

这是一个美好的愿望，可惜来到学校之后发现三岁的小班同学每天除了哭就是哭，这真的不适合让小姑娘接触自闭的地方。

最后跟老师沟通了一下，就把孩子给换到了韩老师这个班级，希望小女孩能够更开心。只不过这个小女孩从来了就一直没有说过话。

老师知道是什么原因，可以不在意，并且循循善诱，教导她开口说话。可是小孩子们不能啊，有的男孩子喜欢欺负人，就说小姑娘是个哑巴。

小女孩很冤枉，一点都不想理他们。一直以来都挺乖巧的，突然就想回家了，然后就哭了。韩老师也是有诸多的无奈。

她只能教导那些小男生不要欺负人，但是这个孩子的思想其实和奇怪，是那种我越喜欢你，就越愿意欺负你。

小女孩长的很漂亮，大大的眼睛像是黑葡萄一样，转着眼睛看人的时候就很无辜，也难怪那些小男孩喜欢欺负她，因为她长的好看。

韩老师对这样的孩子也没有什么办法，她教学的确很吸引人，小女孩也很喜欢听自己讲课，可是这不意味着小女孩愿意说话啊！

面对这么艰巨的任务，韩老师只能表示尽力而为，而且最好的办法让孩子们一起玩耍，只有一起玩耍才能增进友谊。

这确实是一个比较不错的提议，不过这几天下来，韩老师也发现了，小女孩真的很排斥跟外界接触，就喜欢自己一个人坐着。

她跟自闭儿童最大的不同可能就在于她还愿意出来吧！有些孩子就只把自己给关在家里，再也不出来了。

小女孩之所以这样的原因是因为她的爸爸在她出生后就去世了，而她的母亲后来又改嫁了，继父对她倒是很好，不过继父是做酒店生意的，很忙。