距离吴雅慧当众呵斥如意，再后来丁沐梓跑来投喂巧克力的那一晚又过了一大段时间。

这段时间里，如意有什么学习问题也不会再跑去问吴雅慧了。

明知道会遭吴雅慧毒舌加白眼还巴巴地靠近，就算如意是个受虐狂，也得担心远在另一个时空的屏微和这个时空就在隔壁班的丁沐梓会不会戳着她的额头骂她傻呢！

更何况她真不是受虐狂。

但是有了学习问题还是要问同学的，也好在那些同学脾气没像吴雅慧那么坏，如意的学习问题大多都能得到解答。

在这个过程中，如意倒是意外地发现，比起问那些学习好的人，有了问题跟丁沐梓一起讨论对于她的学习更有帮助得多。

毕竟就算同样是学着同一份知识，那些学习好的人思维方式也是跟学习不好的人有点差别的。

尤其是如意这种连基础都才七零八落地捡回一点点的人。

同学说某一道题可以用XX方法XX公式解决，如果是别人肯定能恍然大悟，可如意却连XX公式是什么都不清楚。

那被请教的同学也不可能还能热心到连那公式在哪一本书的哪一页都告诉如意，最多也就让她回去自己翻书。

而如意就算翻了书，也未必能马上弄懂那一段知识点怎么用，还是要问人。

可是这么基础的东西老是问别人也太麻烦了，毕竟人家也是要学习的，不可能放下一切当她的专属家教。

可是换成跟丁沐梓一起讨论就不一样了。

同样是学习不好，丁沐梓在基础上甚至是要比现在的如意要好一点的，偶尔也能指点一下如意。

要是碰到两人都不懂的基础知识题呢，两人还能一起翻书、一起讨论，知识水平差不多的人，思维无疑是更贴近的，在讨论起来的时候，比跟差距太大的学习好的人更容易懂得对方的思路。

再一对照着答案和以前的课堂笔记，慢慢的也能把这一些知识捡回来。

时间久了，如意也发现那些基础知识能融进自己脑子里的也越来越多了，随之而来的就是学习问题慢慢减少、也慢慢没那么浅显起来。

后来再问同班同学问题的时候，他们也不会对如意竟然连XX知识点都不会这种事产生无力感了。

这可真是皆大欢喜！

当然了，在这期间，因为如意对于某些“常识一样的知识”的遗忘，丁沐梓经常会非常恨铁不成钢地戳着如意的额头说着“猪啊你！怎么这么简单的问题都不会啊”的话。

但是这话又和当初吴雅慧说的那些刻薄的话是不一样的，那更多的是来自于朋友的关心和急切。

真好啊！

丁沐梓和屏微，明明是长相性格都不同的两个人，在关心她这方面，却有着一样的心意呢！

……

就在如意在友爱的包围下努力补基础知识的时候，学校要组织初三学生到学校大礼堂开中考动员大会了。

如意从书山题海里抬起头，恍然发现中考真是越来越近了啊！

学校都开始开中考动员大会了，离中考还远吗？